Рубрика: Май №6 (187), 2024

Май №6 (187), 2024Ракурс

Исследование феноменапатриотизма в контексте профессиональной деятельности педагога дополнительного образования

Воспитание патриота – одна из ключевых задач системы образования в России, в том числе – дополнительного. Именно поэтому мы попытались рассмотреть данный феномен в контексте работы педагога дополнительного образования. Респондентам, педагогам Дворца творчества детей и молодёжи (134 человека), было предложено ответить на ряд вопросов, связанных с их пониманием патриотизма и воспитанием патриотических чувств в рамках своей профессиональной деятельности
ИнтервьюМай №6 (187), 2024Ракурс

Денис Муканаев: Лучший пример – это личный пример

Передача накопленного опыта из поколения в поколение – залог существования любой цивилизации. Одна из важнейших доктрин – защита Родины. Но что такое Родина и где учат её защищать? Об этом и не только мы поговорили с педагогом дополнительного образования, руководителем военно-патриотического объединения «Защитник Отечества» Денисом Фаргатовичем Муканаевым
Май №6 (187), 2024Экспертиза

К независимости через гуманизм

Сегодня проблема воспитания подрастающего поколения является одной из самых обсуждаемых. Такая популярность во многом обусловлена происходящими изменениями в нашей стране. И здесь речь идет не просто об отдельных реформах: происходит смена идеологической основы существования России. От либеральной идеологии мы постепенно переходим к традиционным национальным ценностям. Этот курс был задан руководством нашей страны.
Май №6 (187), 2024от редактора

Патриотизм как связь поколений

В основе существования и развития государства, его устойчивости и влияния на мировые процессы лежат ценности, отражающие культурно-исторический опыт, накопленный многими поколениями. Такие ценности играют важнейшую роль: они объединяют людей, делают их единомышленниками.